Praktik 2 (II-2-012)
Ladda ner utvärderingsblankett
Examinator: Taskinen Topi
Läranderesultat
- 1)Studerande förstår vilka möjligheter fysisk aktivitet ger gällande främjande av barns/ungdomars hälsa och välbefinnande
1)Opiskelija ymmärtää kuinka liikunnan avulla voidaan edistää lasten/nuorten terveyttä ja hyvinvointia - 2)Studerande fördjupar sina teoretiska kunskaper inom idrottsdidaktik via litteratur och genom att söka svar på frågor som uppkommer gällande undervisning och lärande
2)Opiskelija syventää liikuntadidaktiikan teoreettista osaamistaan etsimällä alan kirjallisuudesta vastauksia harjoittelussa nousseisiin haasteisiin - 3)Studerande utvecklar sina färdigheter inom idrottsdidaktik, så som att planera, genomföra och utvärdera fysiska och hälsofrämjande aktiviteter för barn/ungdomar
3)Opiskelija kehittää liikuntadidaktisia taitojaa, esimerkiksi kykyä suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia liikunnallisia ja terveyttä edistäviä kokonaisuuksia - 4)Studerande lär sig att motivera barn/ungdomar att röra på sig
4)Opiskelija oppii motivoimaan lapsia/nuoria liikkumaan/liikuntaan - 5)Studerande lär sig att kommunicera på ett konstruktivt sätt med barn/ungdomar, lärare och föräldrar
5)Opiskelija oppii kommunikoimaan rakentavisti niin lasten/nuorten, opettajien kuin vanhempien kanssa - 6)Studerande förstår sitt etiska ansvar som utbildare och ledare
6)Opiskelija ymmärtää eettisen vastuunsa opettajana ja kasvattavaja - 7)Studerande kan tillämpa de yrkesetiska principerna för sin egen bransch och arbetar för en trygg och säker arbetskultur.
7)Opiskelija osaa soveltaa oman alansa ammattieettisiä periaatteita ja työskennellä turvallisesti. - 8)Studerande kan bära ansvaret för sitt eget arbete och är aktiv.
8)Opiskelija osaa kantaa vastuun omasta työskentelystään ja on aktiivinen. - 9)Studerande kan samarbeta, jobba i grupper och medverka till gemensamma mål.
9)Opiskelija osaa tehdä yhteistyöstä, työskennellä ryhmissä ja työskennellä yhteisiä tavoitteita kohti.
